青艺童创 | 儿童科普创新实践活动

以教育部《3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导，将相关的物理知识与独立实践相结合，培养学生观察能力、分析能力与创造能力。通过对机器人基础知识的了解、学习并掌握机械结构知识，由简单的模型引出后续的复杂结构。让更多的儿童通过学习机器人课程，在解决问题的过程中，帮助儿童发现多种可能的解决方案，寻找替代方案，挑战假设，并提出新的想法。培养儿童的创新性思维，开发儿童的思维创造力和动手能力。

级别	预期年龄	定位	儿童科普机器人内容框架
初级	3-4岁	普及	基本认识器材，能正确拼砌、连接；认识物体的形状、颜色，具备识别空间方位的能力；具备比较物体大小、长短、高矮的能力；掌握数量的概念，能将数与量对应，具备点数能力；具备基本的手眼协调能力，在规定时间内独立完成作品。
中级	4-5岁	普及	基本结构的认知，能识别建筑物的结构特征；了解不同形状的特点和区别；了解基本的的数理概念（长度、高度、面积、对称）；具备比较、估算、测量的能力；熟练分类整理器材。
高级	5-7岁	提高	掌握三件简单机械结构（杠杆、滑轮、齿轮）；了解杠杆的组成及特点；了解带传动的组成及特点；了解齿轮传动的组成及特点；能够清晰表述作品所涵盖的机械结构特点。